提升思想政治理论课效果：纾困路径与长效机制

作者：时间：2024-04-25 点击数：

提升思想政治理论课效果：纾困路径与长效机制

摘要：提升思想政治理论课的育人效果，教师必须教得入情入理，学生必须学得入脑入心。教师要教得入情入理，要抓住“师德师风”和“教研能力”两个核心点，从“引领、载体、团队、创新”四个方面驱动；学生要学得入脑入心，要从“读写听说赛行”中让学生“真听真懂真信”。提升思想政治理论课的育人效果，需要探索长效机制，要重视思想政治理论课教学工作的系统设计，满足教师教学能力发展和学生成长的共同需求，强化思想政治理论课文化氛围的稳健主导。

关键词：

思想政治理论课教学;现实问题;解决路径;长效机制;

2022年度年度浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心专项常规性课题(浙江省哲学社会科学规划专项课题)“习近平总书记关于人民政协重要论述的浙江贡献与实践”阶段性研究成果(项目编号：22CCG01)；

专辑：
社会科学Ⅱ辑
专题：
高等教育
分类号：
G641

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提升思想政治理论课效果：纾困路径与长效机制

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潘海远朱国华

上海财经大学浙江学院