10月20日下午，马克思主义学院教师在行政楼28幢420党员之家齐聚一堂，围绕“让党的二十大精神走进课堂”进行集体备课。本次集体备课的目的是通过认真学习、领会党的二十大报告，探讨党的二十大精神走进课堂的最佳路径。

马克思主义学院负责人关春华带领大家学习了党的二十大报告，强调：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的当务之急就是推动党的二十大精神走进课堂。她要求全体思政教师要结合岗位职责深入学习领会；要树立政治意识，提高政治站位；要锤炼党性修养，践行使命担当；要完整准确理解党的二十大报告，将党的二十大精神落实到立德树人中去。

原理教研室认为，党的二十大精神进课堂关键是要认真领会党的二十大报告中关于“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的基本判断，认真领会相关精神，理解马克思主义之所以行的基本逻辑。

概论教研室认为，贯彻落实党的二十大报告中关于“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义”的原则性要求也应成为概论课的教学要求。这样才能更好地推动党的二十大精神进课堂。

纲要教研室认为，教学过程中推动党的二十大精神进课堂就需要认真领会党的二十大报告中关于“历史”问题的相关论述。如关于“我国经济实力实现历史性跃升”、“许多领域实现历史性变革”、“生态环境保护发生历史性”变化、“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”、“国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前”等等。

形势与政策教研室认为，党的二十大是今年最大的“形势与政策”。党的二十大报告指出：“十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，就党和国家事业发展作出重大战略部署，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进”。党的二十大精神进课堂需要放到适当的形势中才能更好地体现政策的针对性。

思想道德与法治教研室认为，在本课程教学过程中推进党的二十大精神进课堂的关键是认真领会、贯彻、落实党的二十大报告关于”广泛践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求。

（审核：潘海远 关春华  收稿日期：2022年10月25日）