一、基本情况
2026年度,高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目分为品牌项目示范推广、骨干队伍培育提升、平台基地辐射引领3个类别,共12个子项。
每所高校对每个子项目限推荐1项。子项中有分项的,只能从分项中选择1项代表该子项。
类别 | 子项 | 分项 | 编号 |
品牌项目示范 推广建设 | 高校思想政治工作精品项目 | 理论武装精品项目(思政教师) | 1 |
文化育人精品项目 | 2 |
心理育人精品项目(心理教师) | 3 |
实践育人精品项目 | 4 |
网络育人精品项目 | 5 |
队伍建设精品项目(辅导员) | 6 |
平安校园建设和专项工作精品项目 | 7 |
育人共同体精品项目(多元协同) | 8 |
人工智能赋能思想政治教育精品项目 | 9 |
高校思想政治工作研究文库 | 申报成果形式为中文学术专著、 专题论文集、 案例分析、 研究报告等(不包括教材、 译著、 工具书、 散篇论文、 资料汇编、普及性读物、 软件等),申报成果须是已完成书稿且尚未公开出版。 | 10 |
高校校园文化精品力作 | 舞台剧、音乐、舞蹈、影视、文学等多种形式。 | 11 |
高校场馆育人作用开发 |
| 12 |
高校思想政治工作案例 | 新时代伟大变革融入高校思想政治教育工作案例 | 13 |
高校学生心理危机干预工作案例 | 14 |
导学思政工作案例(导师与学生) | 15 |
班主任育人工作案例 | 16 |
大中小学思想政治教育一体化建设工作案例 | 17 |
类别 | 子项 | 分项 | 编号 |
骨干队伍培育 提升建设 | 杰出英才项目 |
| 18 |
高校思想政治工作中青年骨干 |
| 19 |
高校思想政治教育名师 | 高校实践教育名师 | 20 |
高校网络教育名师 | 21 |
高校心理健康教育名师 | 22 |
高校国家安全教育名师 | 23 |
高校专项工作名师(统战、宗教、保密等) | 24 |
高校铸牢中华民族共同体意识教育名师 | 25 |
高校网络舆论工作名师 | 26 |
高校辅导员名师工作室 |
| 27 |
平台基地辐射 引领建设 | 红色文化弘扬基地 |
| 28 |
学生综合素质训练基地 |
| 29 |
高校综合性教育实践体验基地 |
| 30 |
三大类项目,合计30个分项,其中思想政治教育课程或思政教师的有1、4、10、13、17、23;除了明确对象为心理教师、辅导员等,思政教师无法参与的项目,其余项目均可以参与。
近年来,马克思主义学院每年都在申报,但是一直没有实现突破。2026年,数据科学学院李觅老师实现了学校的省级思政精品项目突破,给我们很多申报启发与思路拓展。
为了进一步总结和凝练学校思想政治工作尤其是马克思主义学院的思想政治教育开展的工作,我们开始进行思想政治教育精品项目培育。
二、建设背景
2026年,学校的整体工作思路是:团结奋进,自我加压,实现高水平应用型本科建设的突破性进展。具体到马克思主义学院,就要求我们抓紧时间梳理马克思主义学科的重要比赛、重要作品征集、重要平台、重要人才称号等,出台《马克思主义学院高质量发展指标》,更高水平谋划未来马克思主义学院发展,助力高水平应用型本科建设稳步推进。
马克思主义学院的各项工作将更加紧密围绕学生成长所需、地方发展所需、教师发展所需、国家战略需求,做好项目培育,创建财浙特色,统筹一切资源、平台、力量加速向思政品牌化建设方向推进。
三、建设目标与举措
(一)建设目标
结合实际,启动思想政治教育精品项目培育工作,优先总结和提炼既有思政品牌经验做法,进一步将思政教师开展的特色活动品牌化。初步培育出10个以上孵化项目,2027年立项校级思想政治教育精品项目1项以上;2028年立项省级思想政治教育精品项目1项以上。经过5年左右的培育,争取入选教育部思想政治教育精品项目。
(二)建设举措
建立协同机制。党委宣传部牵头制定培育整体规划,并系统梳理学校现有各类思想政治教育资源素材、品牌、成果,马克思主义学院配合对相关资料进行分类整合。
建立培育机制。每年上半年开展选题培育,同步邀请专家开展辅导,系统凝练素材,撰写申报书;下半年开展评选优化,并经党委宣传部选拔认定校级培育或报送参加省部级竞争。
建立激励机制。在年度绩效中,确定开展培育并完成最终申报工作,即奖励1000元。如入选额外奖励,立项国家级思想政治工作精品项目,12000元/项;立项省级项目,8000元/项;立项市级项目2000元/项;立项校级培育项目,1000元/项。
建立分享机制。邀请往年立项负责人开展专题分享会,阐述项目申报的经验;邀请校内其他类别思政精品项目负责人通过学术沙龙、备课会等多种形式进行经验分享和交流。
四、建设任务与分工
(一)建设任务
鼓励自由探索各类思政教育创新形式载体,形成思政教育品牌、思政工作机制,提出思政工作理念。为后续逐级培育孵化奠定基础。
支持跨部门融合选题,整合全校资源进行思政项目培育包装,并逐渐提升思政育人实效,结合各类思政评奖评优、案例评选等形成更为丰富的支撑材料。
鼓励依托课程或者授课班级或者马克思主义学院已有的思政品牌包括但不限于一课一品、匡时讲堂、乡间思政课、思政课改方案等进行更深层次的特色谋划和升级。
(二)建设分工
思政教师可以联合辅导员、班主任等各类思政群体,联合力量,整合资源,协同开展思政精品项目培育和申报。也可以借助外部红色教育基地等开展协同思政育人项目培育。
由思政教师自由选题,开展预申报,后期通过马克思主义学院和党委宣传部进行培育遴选推荐。
(三)申报注意事项
思政精品项目申报是推进马克思主义学院高质量发展的重要指标之一,学院党委、党委宣传部、马克思主义学院也将该项工作提升到重要地位。马克思主义学院要组织全员力量,汇聚全体智慧,不断凝练思政品牌,不断提升申报水平。
第一,立足学校整体定位,整合学校所有资源成果。申报人是个人,但是思政精品项目并不是个人的工作,而是要把整个学校相关的资源、相关的做法、相关的成果统统整合过来,变成你的素材。学校各部门的工作、各系部的做法,全体师生的成果都需要整合进你的申报书。
第二,理念机制做法成效清晰完整,突出专业学科地域特色。申报思政精品项目,名字要响亮,有学科专业特色,或者有地域特色,要有比较明显的区分度。例如,红船,就只能嘉兴有;望道,只能金华做;南孔,主要是衢州做。如果没有地域特色,就一定要有学科专业特色,例如丝路文化融入、古窑技艺融入、AI技术融入等。要明确阐明,你的思政精品项目的理念是什么,有什么特色。要形成独特的工作机制,例如1658工作机制、三维度四进阶五平台机制等。做法和成效,要有具体的工作方案,活动方案,合作方案等,成效要有一定的获奖或者论文或者其他方面的实际成果支撑。
第三,文本排版与布局要清晰合理。按照申报书的要求进行规范填写,目录序号统一规范,文字精简,虚实结合。引言要突出重要性,适当引用国家相关会议或者政策包括领导人在重要会议上的讲话,进而凸显该项目服务国家发展战略的导向。工作理念要清晰简明,最好凝练成特色品牌标识,并略微进行阐释。工作机制要详细介绍,整体工作设计、流程、做法、反馈、创新等。上述内容最好通过一张完整的图进行展示。其他内容一般要按照讲方案、讲举措、讲成果、讲成效的思路进行逐一概括。必要时,适当穿插一些图片或者表格,以便展示工作效果。涉及图片中的文字部分,要将校名、校徽的字样进行模糊处理或者匿名处理。
第四,支撑材料要饱满,编目有序。申报书中适当展示部分图表,更多的支撑材料需要制作成目录清单。目录清单要简洁,编号连续清晰,材料依次排列。特别重要的材料,需要在申报书中加黑加粗,排放在支撑材料的前面。