根据学校“十五五”发展规划实施方案编制工作的总体安排，围绕学校建设一流应用型本科的目标，立足马克思主义学院的发展实际，为实现学院在“十五五”时期高质量内涵式发展，努力建设在省内、国内具有一定影响力的有特色的马克思主义学院，着力打造扎根浙中实践、彰显八婺特色、体现财浙担当的平台阵地，特制定本指标。

一、基本原则

高质量发展指标采集和动态更新，目的是指明发展方向，谋划发展蓝图，凝心聚力，团结奋进，一步一个脚印，一年一个台阶，围绕地方需求、学生发展、特色服务不断提升马克思主义学院的服务能力、服务水平。

1.科学性原则。以教育部、浙江省委教育工委、金华市委教育工委等常态化开展的传统思政比赛项目、思政作品征集活动等为主要依据，包括师生作品、团队作品、大中小学生一体化作品等纳入本指标。

2.适用性原则。结合马克思主义学院当前发展水平，重点关注经过努力可以实现的指标项目，并长期谋划更高水平的指标。避免急功近利和不切实际的规划，激励全体教职工根据自身能力水平有针对性地发挥作用和长远发展。

3.考核性原则。以教育部学科评估、“双一流”建设以及金华市委对学校考核为标准，分解细化针对马克思主义学院的具体指标，并纳入本指标。

4.特色性原则。以教育部、全国哲学社会科学办公室、省社科联等认定国家级社科平台、省级社科平台，以及人才项目等为标准，并纳入本指标。

二、指标内容

高质量发展指标涵盖影响和制约马克思主义学院高质量发展的主要内容尤其是与马克思主义学院建设直接相关的方面，包括但不限于以下方面：

1.党建指标。涵盖党建、宣传、纪检、统战等大党建工作，主要是教育部强国行、标杆院系、样板党支部等最新党建品牌、党建项目；市级及以上党建课题；市级及以上党建荣誉（含党员个人荣誉）；党建各类案例征集。

2.教学指标。主要包括教学比赛（竞赛）获奖、教学成果奖、教改课题、辅助教材、师生思政作品征集、一流课程（精品课程）、思政金课、教学团队、卡尔马克思杯竞赛等。

3.科研指标。主要包括学术论文、专著、报纸（理论版）、市级及以上科研项目、论文获奖等。

4.师资人才指标。主要包括各级各类人才项目、名师工作室、各类名师等。思政教师配比、职称比例、博士比例等。

5.思政指标。主要包括思政精品项目、市级及以上大中小学思政教育一体化各类金课、团队、案例等。思政微课比赛、宣讲比赛（优秀宣讲员）等。

6.社会服务指标。主要包括领导批示、研究报告（论文）获奖、市级及以上科研平台（科普基地）等。

7.其他指标。其他与马克思主义学院发展相关的重要指标，或者其他需要马克思主义学院参与的相关指标。

上述各类指标，根据马克思主义学院现有能力水平，设定我“远期指标”“近期指标”和“现实指标”。远期指标是指短期难以实现的高端指标。近期指标是指经过努力有一定机会获得的指标。现实指标是目前水平能力可以实现的指标。

三、指标征集和制定

1.3月份开始面向马克思主义学院全员征集，充分收集和整理各级各类指标。

2.4月份形成初稿，经支委会和党政联席会议确定征求意见稿。

3.5月份经过意见征求和修订后，提交支委会和党政联席会议最终讨论通过并施行。

四、指标运用

发展指标虽然对标考核，但是更关键的是马克思主义学院特色发展。动态更新马克思主义学院高质量发展指标，并以此为基础制定年度重点工作和突破性项目，最终形成绩效改革方案。

马克思主义学院高质量发展指标和形成绩效改革方案保持整体稳定，结合实际进行微调。

中共上海财经大学浙江学院马克思主义学院直属支部委员会

上海财经大学浙江学院马克思主义学院

                2026年4月16日

附件：上海财经大学浙江学院马克思主义学院高质量发展指标